电影《超脱》，我觉得，男主其实一直就找到了他自己的人生意义

我认为男主并不是祖父侵犯他母亲所生，如果这么认为也只是您的推测，片中并没有明确这么说。事实上我认为之所以有人这么想是因为在祖父临终时男主用变高了的声音称呼他爸爸，但如果仔细听，他的嗓音很高，是因为他在模仿女声，他在代替母亲原谅祖父，让祖父安心地走。所以我认为这件事并无定论，请不要误导别人好吗有关开放性的结尾，题主的解答我感觉很精彩。但是，我有一个不同的对结尾的解读。

男主获得了解脱，虽然周围是残旧衰败的景象，但是他依然像灯塔或者守护者那样，伫立在那里。是的，教育者就像麦田里的守望者，有时候是在孤独和黑暗中亦步亦趋的前行，但只要有他们在，麦田里迷失的孩子们就能找到光明。就像是在无意义的人生中，孤独的面对了这一切，然后找寻到了自己的意义。依然是衰败，依然是孤独，但是他支撑起了自己的人生。

所以我认为，这部电影的结尾，是一种带有希望火种的电影，而非一味的颓废下去到无可救药。我觉得，男主其实一直就找到了他自己的人生意义，就是拯救边缘地带的人们，他以这个为自己的生活意义，后来被小时候的心理阴影冲击后，他更确信自己的人生意义。我觉得你们两位说得都非常正确。结合一下电影内容和你说的，我觉得教育者同时也会有一种恨铁不成钢（当然不是那种极端思想方面）的无奈在里面。

就像片中的心理老师，憋屈太久，以至于对着女学生爆发了情感（大吼伴随着泪水）。心理老师说了一句话，具体忘了，好像大意是“不在乎很容易，但在乎需要勇气”。每个人每个人的理解，开放式的美正在于此。想起影片后期男主说道：人们总要去，努力去脱离。脱离苦海。赞同这个观点，看过的人都知道男主实际上只是一个代课老师，到了时间就可以去别的学校教书了。

然而他选择了留下来，留在这个“倒闭”了的学校，这类似于一种归宿，漂泊无依后的一种归宿，也许在我们的眼中，老师是教学生的，可这部电影让我看到了老师也是人，自我救赎自我教育，当然更多的是一种孤独，也反应了现实的冷漠，反正……这种低沉的抑郁风让我欲罢不能。男主的坚守，对孩子们来说是尚存机会的希望，对他自己来说却难免带着点孤独的绝望。

我觉得不是这样，最后一幕在我看来好像是一种习惯的麻木一样，完全将自己封闭了起来，拒绝现实带来的负面反馈，只活在自己的世界里，挺致郁的反正。谢谢你，让我本不光明的心，出现了一丝光亮，至少又一次扼杀了我自尽的想法，虽然我本是一个懦弱的人，虽然我不知道还会不会有下次。真的很感谢你，陌生人。两个解读都很棒，但我果然更喜欢这个解读，依然孤独但带有希望。

超脱